هدف از پژوهش حاضر، مدل‌سازی روابط ساختاری میان فعالیت‌های ورزشی و بازی‌های رایانه‌ای با مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه شهر کرمان است.
روش پژوهش: جامعة آماری پژوهش حاضر را کلیه دانش‌آموزان دختر مدارس دولتی متوسطه دوره دوم شهر کرمان تشکیل دادند(15700 نفر) که طبق جدول مورگان 375 نفر بصورت نمونه‌گیری تصادفی و دردسترس انتخاب گردیدند. به منظور جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه‌های مهارت اجتماعی ماتسون و همکاران (1983)، مقیاس فعالیت بدنی شهلایی (1390)، بازی‌های رایانه آنیوتاورن (2008)، استفاده شده است. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها از آزمون میانگین یک جامع و روش معادلات ساختاری با استفاده از دو نرم افزار SPSSوSmart PLS بهره گرفته شده است.
یافته‌ها: نتایج این مطالعه نشان داد که رابطه علی فعالیت ورزشی بر بازی رایانه‌ای و بازی رایانه‌ای بر مهارت اجتماعی منفی و معنی‌دار بوده، اما رابطه علی فعالیت ورزشی بر مهارت اجتماعی مثبت و معنی‌دار بوده است.
نتیجه‌گیری: با توجه نتایج بدست آمده، خانواده‌ها و مسئولان فعال در عرصه آموزشی کودکان و نوجوانان میبایست با در نظر گرفتن این تأثیر و ارتباط آن‌ها، برنامه‌ریزی‌های لازم را جهت رشد مهارت‌های اجتماعی و فعالیت‌های ورزشی کودکان و نوجوانان فراهم آورند و از طرفی با برنامه‌ریزی دقیق زمان استفاده از بازی‌های رایانه‌ای را به حداقل برسانند. بنابراین می‌توان گفت یکی از عوامل موثر در بهبود مهارت‌های اجتماعی نوجوانان، تقویت برنامه‌های فعالیت ورزشی و بدنی در مدرسه و اجتماع است؛ همچنین کاهش استفاده از بازی‌های رایانه‌ای نیز متاثر از عواملی نظیر انجام فعالیت‌های ورزشی است.
خاکزاد, مریم, & ارزشمند, منصوره. (1405). مدل‌سازی روابط ساختاری میان فعالیت‌های ورزشی و بازی‌های رایانه‌ای با مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه. فناوری اطلاعات و ورزش, 3(1), 77-93. doi: 10.22091/its.2026.16564.1054
MLA
مریم خاکزاد; منصوره ارزشمند. "مدل‌سازی روابط ساختاری میان فعالیت‌های ورزشی و بازی‌های رایانه‌ای با مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه". فناوری اطلاعات و ورزش, 3, 1, 1405, 77-93. doi: 10.22091/its.2026.16564.1054
HARVARD
خاکزاد, مریم, ارزشمند, منصوره. (1405). 'مدل‌سازی روابط ساختاری میان فعالیت‌های ورزشی و بازی‌های رایانه‌ای با مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه', فناوری اطلاعات و ورزش, 3(1), pp. 77-93. doi: 10.22091/its.2026.16564.1054
VANCOUVER
خاکزاد, مریم, ارزشمند, منصوره. مدل‌سازی روابط ساختاری میان فعالیت‌های ورزشی و بازی‌های رایانه‌ای با مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه. فناوری اطلاعات و ورزش, 1405; 3(1): 77-93. doi: 10.22091/its.2026.16564.1054
)