تحلیل رابطه و پیش‌بینی تأثیر پرسه‌زنی اینترنتی بر عملکرد شغلی معلمان تربیت بدنی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 کارشناس ارشد مدیریت ورزشی، دانشگاه بصره، بصره، عراق.

2 کارشناس علوم ورزشی و تربیت بدنی، دانشگاه بغداد، بغداد، عراق.

3 کارشناس ارشد آسیب‌های ورزشی و حرکات اصلاحی، دانشکده تربیت‌بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران.

10.22091/its.2025.13387.1018

چکیده

هدف: امروزه با حضور اینترنت در محیط کاری کارکنان بدون شک وسوسه پرسه زنی اینترنت برای بسیاری از کارمندان وجود دارد. به همین جهت پژوهش حاضر قصد دارد این موضوع را برروی معلمان تربیت بدنی بررسی نموده و به این سوال پاسخ دهد که آیا بین پرسه زنی اینترنت و عملکرد شغلی معلمان تربیت بدنی استان بصره رابطه وجود دارد؟
روش پژوهش: پژوهش حاضر از نظر هدف و ماهیت کاربردی و از نظر گردآوری داده‌ها یک پژوهش توصیفی-همبستگی از نوع پیمایشی است که به‌صورت میدانی و با استفاده از پرسشنامه انجام شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه معلمان تربیت بدنی استان بصره در سال 2022 تشکیل دادند. از پرسشنامه پرسه زنی اینترنت اسکیو برای بررسی پرسه زنی اینترنتی و از پرسشنامه عملکرد شغلی پاترسون برای بررسی عملکرد شغلی مورد استفاده قرار گرفت.
 یافته‌ها: نتایج این پژوهش نشان داد که بین پرسه‌زنی اینترنتی و عملکرد شغلی معلمان تربیت بدنی بصره ارتباط منفی و معناداری وجود دارد (14/0-r= ؛05/0>p)، به‌طوری‌که با افزایش پرسه‌زنی اینترنتی، عملکرد شغلی معلمان به‌طور معناداری کاهش می‌یابد. همچنین، ارتباط منفی و معناداری بین مولفه‌های نگرش کارکنان (12/0-r= ؛05/0>p) و موانع ادراک شده (13/0-r= ؛05/0>p) با عملکرد شغلی معلمان مشاهده شد. نتایج تحلیل گام به گام نشان داد که تنها عامل نگرش کارکنان، عملکرد شغلی معلمان تربیت بدنی استان بصره را پیش‌بینی می‌کند و این عامل 6/1 درصد از عملکرد شغلی را پیش‌بینی می‌نماید. همچنین، ضریب رگرسیون نشان داد که با افزایش یک واحد در متغیر نگرش کارکنان، 12/0 واحد از عملکرد شغلی معلمان کاهش می‌یابد. نتایج این پژوهش نشان می‌دهد که بین پرسه‌زنی اینترنتی و عملکرد شغلی معلمان تربیت بدنی در استان بصره، ارتباط منفی و معناداری وجود دارد. این یافته‌ها تأکید می‌کند که استفاده نامناسب از اینترنت در ساعات کاری می‌تواند به کاهش بهره‌وری و عملکرد شغلی منجر شود. همچنین، تنها عامل نگرش کارکنان به‌عنوان پیش‌بینی‌کننده عملکرد شغلی شناسایی شده است، که نشان‌دهنده اهمیت نگرش مثبت در بهبود عملکرد معلمان است.
نتیجه‌گیری: به‌طور کلی، این نتایج بر لزوم مدیریت بهینه استفاده از اینترنت در محیط‌های آموزشی تأکید می‌کند.

کلیدواژه‌ها

موضوعات

فناوری اطلاعات و ورزش
دوره 2، شماره 1
فروردین 1404
صفحه 75-89

فایل ها

سابقه مقاله

  • تاریخ دریافت: 29 تیر 1404
  • تاریخ بازنگری: 09 مرداد 1404
  • تاریخ پذیرش: 11 مرداد 1404

هم رسانی

ارجاع به این مقاله

آمار